Towards a definition of "mathematical digital competency"

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Dokumenter

DOI

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Studies in Mathematics
Vol/bind102
Nummer1
Sider (fra-til)29-45
Antal sider17
ISSN0013-1954
DOI
StatusUdgivet - 2019

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 155506215