Tonede linjer og særlige forløb

Frans Ørsted Andersen

Tonede linjer og særlige forløb

Frans Ørsted Andersen

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Aarhus

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Mit bidrag til bogen 'Efter inklusionen' der udkom 24.02.23

Originalsprog	Dansk
Titel	Efter inklusionen : institutionen og den pædagogiske strategi
Redaktører	Claus Holm, Louise Bøttcher
Udgivelsessted	København
Forlag	U Press
Publikationsdato	feb. 2023
Sider	101-116
Kapitel	6
ISBN (Trykt)	978-87-93890-51-0
Status	Udgivet - feb. 2023

Emneord

inklusion
specialpædagogik
tonede linjer
turboforløb

Andre filer og links

Link til omtale af antologien på AU hjemmeside

1 Bog
1 Rapport
1 Tidsskriftartikel
1 Bidrag til avis - Kronik

Lektorer: gør som Finland og hent lærere fra universitetet
Andersen, F. Ø. & Bjerre, J., 16 maj 2023, I: Altinget.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik
Sammenbrud i anbringelsen er et brud på barnets nære relationer
Skytte Jakobsen, I., Linder, A., Andersen, F. Ø. & Søndergaard, H., dec. 2022, I: Socialt Indblik.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
Fulton-projektet: Forskningsrapport
Petersen, K. B. (Redaktør) & Andersen, F. Ø. (Redaktør), aug. 2021, DPU, Aarhus Universitet. 92 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

Sådan ser drengenes og pirgernes karakterer ud
Andersen, F. Ø.
26/06/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Det firkantede skolesystem presser børn ud i at skære i sig selv
Andersen, F. Ø.
20/02/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Marginalisering af drenge i skole og gymnasium skal stoppe nu
Andersen, F. Ø.
01/02/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie

Citationsformater

@inbook{7ce582ce63c64c479ebd1e036acd9cda,

title = "Tonede linjer og s{\ae}rlige forl{\o}b",

abstract = "Mit bidrag til bogen 'Efter inklusionen' der udkom 24.02.23",

keywords = "inklusion, specialp{\ae}dagogik, tonede linjer, turboforl{\o}b",

author = "Andersen, {Frans {\O}rsted}",

year = "2023",

month = feb,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-93890-51-0",

pages = "101--116",

editor = "Holm, {Claus } and Louise B{\o}ttcher",

booktitle = "Efter inklusionen",

publisher = "U Press",

}

TY - CHAP

T1 - Tonede linjer og særlige forløb

AU - Andersen, Frans Ørsted

PY - 2023/2

Y1 - 2023/2

N2 - Mit bidrag til bogen 'Efter inklusionen' der udkom 24.02.23

AB - Mit bidrag til bogen 'Efter inklusionen' der udkom 24.02.23

KW - inklusion

KW - specialpædagogik

KW - tonede linjer

KW - turboforløb

UR - https://dpu.au.dk/om-dpu/nyheder/nyhed/artikel/den-mangfoldige-skole-dpu-forskere-gentaenker-inklusion-i-ny-bog

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-93890-51-0

SP - 101

EP - 116

BT - Efter inklusionen

A2 - Holm, Claus

A2 - Bøttcher, Louise

PB - U Press

CY - København

ER -

Tonede linjer og særlige forløb

Abstract

Emneord

Andre filer og links

Publikation

Lektorer: gør som Finland og hent lærere fra universitetet

Sammenbrud i anbringelsen er et brud på barnets nære relationer

Fulton-projektet: Forskningsrapport

Presse/Medier

Sådan ser drengenes og pirgernes karakterer ud

Det firkantede skolesystem presser børn ud i at skære i sig selv

Marginalisering af drenge i skole og gymnasium skal stoppe nu

Citationsformater