The factor structure of attention-deficit/hyperactivity disorder in schoolchildren

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

DOI

OriginalsprogEngelsk
Artikelnummer104220
TidsskriftResearch in Developmental Disabilities
Vol/bind125
ISSN0891-4222
DOI
StatusUdgivet - 21 apr. 2022

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 264406966