Teknologi i matematikundervisningen – hvad er der nyt, hvad virker?

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

    Abstract

    Robert E. Slavin fra Johns Hopkins Universitet og kollega Alan C. K. Cheung fra universitetet i Hong Kong har i denne aktuelle metaanalyse fra i år beskæftiget sig indgående med, hvilke effekter undervisningsteknologi har på folkeskole- og gymnasieelevers matematiske præstationer.
    OriginalsprogDansk
    Publikationsdato14 jun. 2013
    StatusUdgivet - 14 jun. 2013

    Citationsformater