Succesfuld opgaveløsning i PPR kræver tværfagligt samarbejde

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

Abstract

Viden om inklusion og inkluderende fællesskaber er vigtigere end nogensinde for PPR. Det viser en kortlægning fra Aarhus Universitet, der samtidig peger på, at samarbejde mellem forskellige faggrupper i PPR er den bedste måde at løse opgaverne på.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato5 mar. 2018
UdgivelsesstedEmdrup
UdgiverDPU - Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse
StatusUdgivet - 5 mar. 2018

Emneord

  • PPR
  • Pædagogisk psykologisk rådgivning
  • Inklusion
  • tværfagligt samarbejde

Citationsformater