Status. Jævne karakterer til inklusion i folkeskolen: For et par uger siden kom den sminkede udgave af kommunernes arbejde med inklusion. Sandheden er mere nuanceret

Camilla Brørup Dyssegaard; Niels Egelund

Status. Jævne karakterer til inklusion i folkeskolen: For et par uger siden kom den sminkede udgave af kommunernes arbejde med inklusion. Sandheden er mere nuanceret

Camilla Brørup Dyssegaard, Niels Egelund

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Emdrup
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Emdrup

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Politiken, debatsektionen
Sider (fra-til)	6
Antal sider	1
ISSN	0907-1814
Status	Udgivet - 5 dec. 2015

Emneord

inclusion
special education

Citationsformater

@article{a70068cf96994b6883b2e7adce86b9f8,

title = "Status. J{\ae}vne karakterer til inklusion i folkeskolen: For et par uger siden kom den sminkede udgave af kommunernes arbejde med inklusion. Sandheden er mere nuanceret",

keywords = "inclusion, special education",

author = "Dyssegaard, {Camilla Br{\o}rup} and Niels Egelund",

year = "2015",

month = dec,

day = "5",

language = "Dansk",

pages = "6",

journal = "Politiken, debatsektionen",

issn = "0907-1814",

publisher = "JP/Politikens Hus A/S",

}

Status. Jævne karakterer til inklusion i folkeskolen: For et par uger siden kom den sminkede udgave af kommunernes arbejde med inklusion. Sandheden er mere nuanceret. / Dyssegaard, Camilla Brørup; Egelund, Niels.
I: Politiken, debatsektionen, 05.12.2015, s. 6.

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat

TY - INPR

T1 - Status. Jævne karakterer til inklusion i folkeskolen

T2 - For et par uger siden kom den sminkede udgave af kommunernes arbejde med inklusion. Sandheden er mere nuanceret

AU - Dyssegaard, Camilla Brørup

AU - Egelund, Niels

PY - 2015/12/5

Y1 - 2015/12/5

KW - inclusion

KW - special education

M3 - Bidrag til avis - Kommentar/debat

SN - 0907-1814

SP - 6

JO - Politiken, debatsektionen

JF - Politiken, debatsektionen

ER -