Spis så din morgenmad! madens betydning for indlæring - erfaringer fra Masseeksperimentet 2012

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftDiætisten
Vol/bind21
Nummer122
Sider (fra-til)5-8
Antal sider4
ISSN1395-1169
StatusUdgivet - 2013

Emneord

  • Madkundskab
  • Grundskole
  • Læring

Citationsformater