Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos børn og unge: med rod i positiv psykologi

Frans Ørsted Andersen; Louise Tidmand

Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos børn og unge: med rod i positiv psykologi

Frans Ørsted Andersen, Louise Tidmand

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Aarhus

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Mit - og Louise Tidmands - bidrag til bogen 'Pædagogisk psykologisk testning og udredning' der udkom 6.6.24

Originalsprog	Dansk
Titel	Pædagogisk psykologisk testning og udredning
Redaktører	Louise Bøttcher, Jesper Dammeyer
Antal sider	14
Udgivelsessted	Frederiksberg
Forlag	Samfundslitteratur
Publikationsdato	jun. 2024
Sider	171-184
Kapitel	10
ISBN (Trykt)	978-87-593-3345-7
ISBN (Elektronisk)	978-87-593-4458-3
Status	Udgivet - jun. 2024

Emneord

pædagogisk psykologisk testning
pædagogisk psykologisk udredning
assessment
pædagogisk psykologisk intervention
udsatte børn og unge

Andre filer og links

Link til bogudgivelsen på forlaget

1 Afsluttet

Fulton-projektet
Andersen, F. Ø. (Deltager), Petersen, K. B. (Deltager), Klange, E. (Deltager) & Kristensen, R. M. (Deltager)
01/03/2018 → 31/12/2021
Projekter: Projekt › Forskning

2 Tidsskriftartikel
1 Rapport

Relationsbrud hos og relationsarbejde med unge med BPF, borderline personlighedsforstyrrelse, på bostedet Frejas Have
Bjørgaas, B., Søndergaard, H. & Andersen, F. Ø., maj 2024, I: Kognition & Pædagogik. 34, 132, s. 50-59 10 s., 6.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
Fulton-projektet: Forskningsrapport
Petersen, K. B. (Redaktør) & Andersen, F. Ø. (Redaktør), aug. 2021, DPU, Aarhus Universitet. 92 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
A new education pathway for marginalized youth in the US: a model for Denmark and Scandinavia? Reflections based on the approach of the P-tech schools
Petersen, K. B. & Andersen, F. Ø., 16 jun. 2018, I: Journal of the International Society for Teacher Education. 22, 1, s. 43-55 12 s., 4.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Lektor efter PISA: specialisterne skal ikke vejlede i folkeskolen - de skal undervise selv
Andersen, F. Ø.
04/01/2024
1 Mediebidrag
Presse/medie
Forsker: turboforløbene har vist os hvad der mangler i folkeskolen
Andersen, F. Ø.
28/03/2019
1 Mediebidrag
Presse/medie

Citationsformater

@inbook{7050e110b99b4da39a4ab1603a18c426,

title = "Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos b{\o}rn og unge: med rod i positiv psykologi",

abstract = "Mit - og Louise Tidmands - bidrag til bogen 'P{\ae}dagogisk psykologisk testning og udredning' der udkom 6.6.24",

keywords = "p{\ae}dagogisk psykologisk testning, p{\ae}dagogisk psykologisk udredning, assessment, p{\ae}dagogisk psykologisk intervention, udsatte b{\o}rn og unge",

author = "Andersen, {Frans {\O}rsted} and Louise Tidmand",

year = "2024",

month = jun,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-593-3345-7",

pages = "171--184",

editor = "B{\o}ttcher, {Louise } and Jesper Dammeyer",

booktitle = "P{\ae}dagogisk psykologisk testning og udredning",

publisher = "Samfundslitteratur",

}

Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos børn og unge: med rod i positiv psykologi. / Andersen, Frans Ørsted; Tidmand, Louise.
Pædagogisk psykologisk testning og udredning. red. / Louise Bøttcher; Jesper Dammeyer. Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2024. s. 171-184.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos børn og unge

T2 - med rod i positiv psykologi

AU - Andersen, Frans Ørsted

AU - Tidmand, Louise

PY - 2024/6

Y1 - 2024/6

N2 - Mit - og Louise Tidmands - bidrag til bogen 'Pædagogisk psykologisk testning og udredning' der udkom 6.6.24

AB - Mit - og Louise Tidmands - bidrag til bogen 'Pædagogisk psykologisk testning og udredning' der udkom 6.6.24

KW - pædagogisk psykologisk testning

KW - pædagogisk psykologisk udredning

KW - assessment

KW - pædagogisk psykologisk intervention

KW - udsatte børn og unge

UR - https://samfundslitteratur.dk/bog/p%C3%A6dagogisk-psykologisk-testning-og-udredning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-593-3345-7

SP - 171

EP - 184

BT - Pædagogisk psykologisk testning og udredning

A2 - Bøttcher, Louise

A2 - Dammeyer, Jesper

PB - Samfundslitteratur

CY - Frederiksberg

ER -

Sociale, psykologiske og faglige vurderinger af udsathed hos børn og unge: med rod i positiv psykologi

Abstract

Emneord

Andre filer og links

Projekter

Fulton-projektet

Publikation

Relationsbrud hos og relationsarbejde med unge med BPF, borderline personlighedsforstyrrelse, på bostedet Frejas Have

Fulton-projektet: Forskningsrapport

A new education pathway for marginalized youth in the US: a model for Denmark and Scandinavia? Reflections based on the approach of the P-tech schools

Presse/Medier

Lektor efter PISA: specialisterne skal ikke vejlede i folkeskolen - de skal undervise selv

Forsker: turboforløbene har vist os hvad der mangler i folkeskolen

Citationsformater