Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona

Originalsprog	Dansk
Avis	Videnskab.dk
ISSN	1903-301X
Status	Udgivet - 26 feb. 2024

Adgang til dokumentet

• https://videnskab.dk/kultur-samfund/skoleelever-trives-daarligere-og-staar-svagere-fagligt-efter-corona/

Biblioteksadgang?

Tjek tilgængelighed hos det Kgl. Bibliotek

Projekter

• 1 Igangværende
• 2 Afsluttet

Projekter pr. år

• INSPECT Societal Security after COVID 19. Inquiring Nordic Strategies, Practices, Educational Consequences and Trajectories

  Højgaard Christensen, J. (Deltager)

  01/02/2023 → 01/07/2026

  Projekter: Projekt › Forskning

  • Academic Well-being 100%
  • Nordic Education 100%
  • Danish 100%
  • School Climate 50%
  • Contextual Factor 50%

• Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

  Højgaard Christensen, J. (Projektleder), Bundsgaard, J. (Deltager), Kjeldsen, C. C. (Deltager), Pettersson, M. (Deltager), Bindslev, S. G. (Deltager) & de la Villa Gonzalez, C. (Deltager)

  01/09/2020 → 31/12/2021

  Projekter: Projekt › Forskning

  • Socio-economic Perspective 100%
  • Gender Perspective 100%
  • Emotional Well-being 100%
  • COVID-19 Pandemic 100%
  • COVID-19 100%

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Wistoft, K. (PI), Qvortrup, L. (Projektleder), Højgaard Christensen, J. (PI) & Qvortrup, A. (Samarbejdspartner)

  23/03/2020 → 31/12/2020

  Projekter: Projekt › Forskning

  • COVID-19 100%
  • Denmark 100%
  • COVID 19 Epidemic 66%
  • Lockdown 50%
  • Digital Media 50%

Aktiviteter

• 1 Deltagelse i eller organisering af konference

Aktiviteter pr. år

• Konsensus- og læringskonference - Evaluering af Danmarks håndtering af covid-19-pandemien.

  Højgaard Christensen, J. (Deltager)

  9 sep. 2025

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference

Citationsformater

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

Christensen, J. H. (2024). Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/skoleelever-trives-daarligere-og-staar-svagere-fagligt-efter-corona/

Christensen, Jacob Højgaard. / Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona. I: Videnskab.dk. 2024.

@article{36937f3525f14a37bf0229a185dc330a,

title = "Skoleelever trives d{\aa}rligere og st{\aa}r svagere fagligt efter corona",

author = "Christensen, \{Jacob H{\o}jgaard\}",

year = "2024",

month = feb,

day = "26",

language = "Dansk",

journal = "Videnskab.dk",

issn = "1903-301X",

publisher = "Videnskab.dk",

}

Christensen, JH 2024, 'Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona', Videnskab.dk. <https://videnskab.dk/kultur-samfund/skoleelever-trives-daarligere-og-staar-svagere-fagligt-efter-corona/>

Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona. / Christensen, Jacob Højgaard.
I: Videnskab.dk, 26.02.2024.

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel

TY - INPR

T1 - Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona

AU - Christensen, Jacob Højgaard

PY - 2024/2/26

Y1 - 2024/2/26

M3 - Bidrag til avis - Avisartikel

SN - 1903-301X

JO - Videnskab.dk

JF - Videnskab.dk

ER -

Christensen JH. Skoleelever trives dårligere og står svagere fagligt efter corona. Videnskab.dk. 2024 feb. 26.