Psykologisk Institut

Short- and long-term effects of parent training for preschool children with or at risk of ADHD: A systematic review and meta-analysis

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

DOI

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Attention Disorders
Vol/bind23
Nummer5
Sider (fra-til)423-434
Antal sider12
ISSN1087-0547
DOI
StatusUdgivet - mar. 2019

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 100165240