Semiotiske samtidigheder: læsning i et andetsprogsperspektiv

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til rapportForskning

OriginalsprogDansk
TitelTegn på sprog : tosprogede børn lærer at læse og skrive. Statusrapport 10
RedaktørerHelle Pia Laursen
Antal sider11
ForlagProfessionshøjskolen UCC
Udgivelsesår2017
Sider6-16
StatusUdgivet - 2017

    Forskningsområder

  • Dansk/læse/skrive, Dansk som 2. sprog, Grundskole

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 120079366