Praksisfaglighed som halvdannelse og fuldtonet politisk ideologi: Om det fatale, umyndiggørende og historieløse i at kontrastere teori og praksis i pædagogik og uddannelse

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftKvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen
Nummer130
Sider (fra-til)104-113
Antal sider10
ISSN0107-4016
StatusUdgivet - dec. 2024

Citationsformater