Aarhus Universitets segl

Positioning teachers in facilitated multi-source feedback

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Udgivelsesårjun. 2022
StatusUdgivet - jun. 2022
BegivenhedICED 2022 - International Consortium for Educational Development - Aarhus, Danmark
Varighed: 31 maj 20223 jun. 2022

Konference

KonferenceICED 2022 - International Consortium for Educational Development
LandDanmark
ByAarhus
Periode31/05/202203/06/2022

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 272529859