Perspektivet må udvides: Hvis de skal være almendannende, må naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie

H. Nielsen, K. Nielsen, K.H. Henriksen (Redaktør), M. Ødegaard (Redaktør)

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

Originalsprog	Dansk
Titel	Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring? : det 7. nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen
Antal sider	24
Forlag	Høyskoleforlaget AS, Kristiansand
Publikationsdato	2004
Sider	149-172
Status	Udgivet - 2004
Begivenhed	Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring - Varighed: 17 dec. 2010 → …

Konference	Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring
Periode	17/12/2010 → …

Citationsformater

Nielsen, H., Nielsen, K., Henriksen, K. H. (red.), & Ødegaard, M. (red.) (2004). Perspektivet må udvides: Hvis de skal være almendannende, må naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie. I Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring?: det 7. nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen (s. 149-172). Høyskoleforlaget AS, Kristiansand.

@inproceedings{b4d9cbb0fd3411dabee902004c4f4f50,

title = "Perspektivet m{\aa} udvides: Hvis de skal v{\ae}re almendannende, m{\aa} naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie",

author = "H. Nielsen and K. Nielsen and K.H. Henriksen and M. {\O}degaard",

year = "2004",

language = "Dansk",

pages = "149--172",

booktitle = "Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring?",

publisher = "H{\o}yskoleforlaget AS, Kristiansand",

note = "Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring ; Conference date: 17-12-2010",

}

Nielsen, H , Nielsen, K, Henriksen, KH (red.) & Ødegaard, M (red.) 2004, Perspektivet må udvides: Hvis de skal være almendannende, må naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie. i Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring?: det 7. nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen. Høyskoleforlaget AS, Kristiansand, s. 149-172, Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring, 17/12/2010.

Perspektivet må udvides: Hvis de skal være almendannende, må naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie. / Nielsen, H.; Nielsen, K.; Henriksen, K.H. (Redaktør) et al.
Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring?: det 7. nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen. Høyskoleforlaget AS, Kristiansand, 2004. s. 149-172.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning