Parental linguistic alignment in conversations with children with ASD and TD children

Riccardo Fusaroli, Ethan Weed, Deborah Fein, Letitia Naigles

Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

134 Downloads (Pure)

Igangværende
Learning to interact: development of alignment skills in ASD
Fusaroli, R. (Projektkoordinator), Weed, E. (Deltager) & Naigles, L. (Deltager)
01/01/2016 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Roots of social impairment in schizophrenia and autism
Fusaroli, R. (Projektkoordinator), Simonsen, A. (Deltager), McCabe, R. M. (Deltager), Lambrecht, A. (Deltager), Jørgensen, M. (Deltager) & Weed, E. (Deltager)
13/02/2015 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Clinical Voices in the Wild
Fusaroli, R. (Projektkoordinator), Weed, E. (Deltager), Roy, B. (Deltager), Naigles, L. (Deltager), Simonsen, A. (Deltager), Tylén, K. (Deltager) & Bliksted, V. F. (Deltager)
06/01/2014 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Clinical Voices
Fusaroli, R. (Projektkoordinator), Weed, E. (Deltager), Tylén, K. (Deltager), Simonsen, A. (Deltager), Bliksted, V. F. (Deltager), Bang, D. (Deltager) & Ladegaard, N. L. (Deltager)
08/10/2012 → …
Projekter: Projekt › Forskning

Projekter