Aarhus Universitets segl

English

Du er her: AU » Om AU » Organisation » Pædagogikhåndbogen

Om AU

Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

Standard

Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. / Bjerre, Jørn (Redaktør); Laursen, Per Fibæk (Redaktør).
2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, 2022. 623 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

Harvard

Bjerre, J & Laursen, PF (red) 2022, Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. 2 udg, Hans Reitzels Forlag, København.

APA

Bjerre, J., & Laursen, P. F. (red.) (2022). Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. (2 udg.) Hans Reitzels Forlag.

CBE

Bjerre J, Laursen PF, red. 2022. Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 623 s.

MLA

Bjerre, Jørn og Per Fibæk Laursen, redaktører Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 2022.

Vancouver

Bjerre J, (ed.), Laursen PF, (ed.). Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, 2022. 623 s.

Author

Bjerre, Jørn (Redaktør) ; Laursen, Per Fibæk (Redaktør). / Pædagogikhåndbogen : Seks tilgange til pædagogik. 2 udg. København : Hans Reitzels Forlag, 2022. 623 s.

Bibtex

@book{d7f12104b9284820b4815254e82d29e1,
title = "P{\ae}dagogikh{\aa}ndbogen: Seks tilgange til p{\ae}dagogik",
abstract = "P{\ae}dagogikh{\aa}ndbogen beskriver p{\ae}dagogikkens vidensomr{\aa}de gennem seks tilgange:P{\ae}dagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)P{\ae}dagogisk filosofi (hvad er skolens form{\aa}l og etiske grundlag?)P{\ae}dagogisk sociologi (hvad er skolens sociale virkelighed?)P{\ae}dagogisk psykologi (hvad er udvikling, l{\ae}ring og motivation?)P{\ae}dagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle m{\o}nstre synlige?)Didaktik (hvordan bliver p{\ae}dagogik til planl{\ae}gning, gennemf{\o}rsel og evaluering af undervisning?)P{\ae}dagogikh{\aa}ndbogen pr{\ae}senterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er t{\ae}nkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til l{\ae}reruddannelsen og p{\ae}dagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. P{\ae}dagogikh{\aa}ndbogen er et originalt v{\ae}rk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen P{\ae}dagogikh{\aa}ndbogen, 1. udgave",
keywords = "P{\ae}dagogik, P{\ae}dagogisk sociologi, P{\ae}dagogisk antropologi, P{\ae}dagogisk filosofi, P{\ae}dagogisk psykologi, Didaktik",
editor = "J{\o}rn Bjerre and Laursen, {Per Fib{\ae}k}",
year = "2022",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-02-31802-9",
publisher = "Hans Reitzels Forlag",
edition = "2",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Pædagogikhåndbogen

T2 - Seks tilgange til pædagogik

A2 - Bjerre, Jørn

A2 - Laursen, Per Fibæk

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Pædagogikhåndbogen beskriver pædagogikkens vidensområde gennem seks tilgange:Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?)Pædagogisk sociologi (hvad er skolens sociale virkelighed?)Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?)Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave

AB - Pædagogikhåndbogen beskriver pædagogikkens vidensområde gennem seks tilgange:Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?)Pædagogisk sociologi (hvad er skolens sociale virkelighed?)Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?)Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave

KW - Pædagogik

KW - Pædagogisk sociologi

KW - Pædagogisk antropologi

KW - Pædagogisk filosofi

KW - Pædagogisk psykologi

KW - Didaktik

UR - https://hansreitzel.dk/soeg/padagogikhandbogen-bog-40494-9788702318029

M3 - Antologi

SN - 978-87-02-31802-9

BT - Pædagogikhåndbogen

PB - Hans Reitzels Forlag

CY - København

ER -