Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review
Originalsprog | Dansk |
---|
Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
---|---|
Status | Udgivet - 2023 |
Serietitel | Pædagogisk Indblik |
---|---|
ISSN | 2596-9528 |
Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater
ID: 322136377