Når neuroscience bliver til neuromyter

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

Det kan være svært at skelne mellem sandt og usandt, når forskningselementer fra neuroscience bliver inddraget som argumenter for bestemte metoder indenfor undervisning. Således er det med Jo Boalers nye bog Mathematical Mindset (2016). Boalers ideer bliver brugt meget i Danmark, fordi hendes matematikdidaktikske pointer er både interessante og inspirerende, men hendes inddragen af begreber fra neuroscience holder desværre ikke vand.
OriginalsprogDansk
Udgivelsesårdec. 2016
StatusUdgivet - dec. 2016

    Forskningsområder

  • Matematikdidaktik

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 112096021