Når de andre inviteres med: om at benytte formativ peer feedback i et forløb med dans og koreografisk produktion

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftGISP
Nummer164
Sider (fra-til)30-33
ISSN1902-262x
StatusUdgivet - sep. 2017

    Forskningsområder

  • Undervisning, Dans, Koreografisk produktion, Formative feedback, Peer feedback

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 119397194