Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

Lars Qvortrup; Ane Qvortrup; Karen Wistoft; Jacob Højgaard Christensen; Rune Lomholt

Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

Lars Qvortrup, Ane Qvortrup, Karen Wistoft, Jacob Højgaard Christensen, Rune Lomholt

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Emdrup
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Aarhus

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk

Udgivelsessted	Aarhus
Forlag	Aarhus Universitetsforlag
Antal sider	104
ISBN (Elektronisk)	978 87 7219 287 1
Status	Udgivet - 25 jun. 2020

Navn	Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS
Nummer	2020
Vol/bind	7

Emneord

Nødundervisning
Corona-krise
Elever
Forældre
Hjemmeskole
Grundskole
Undervisning
Hverdagsliv

Adgang til dokumentet

https://unipress.dk/media/17311/9788772192871_ncs_e-journal_nr07_4k.pdfLicens: CC BY-NC-ND

Andre filer og links

Projektets hjemmeside med samlet datarapport og emne-notater

2 Afsluttet

Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse
Qvortrup, L. (Projektleder), Højgaard Christensen, J. (PI) & Wistoft, K. (PI)
23/02/2021 → 30/04/2021
Projekter: Projekt › Forskning
Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv
Wistoft, K. (PI), Qvortrup, L. (Projektleder), Højgaard Christensen, J. (PI) & Qvortrup, A. (Samarbejdspartner)
23/03/2020 → 31/12/2020
Projekter: Projekt › Forskning

6 Tidsskriftartikel
3 Bidrag til avis - Avisartikel
3 Udgivelser på nettet - Net-publikation
1 Rapport
Mere

Inclusion and exclusion during COVID 19 school closures
Qvortrup, L. & Wistoft, K., 12 jul. 2023, (Afsendt) I: International Journal of Inclusive Education.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Trivsel og mistrivsel blandt børn og unge – hvad ved vi, og hvad gør vi?
Wistoft, K. & Qvortrup, L., 25 apr. 2023, I: Skolemonitor.
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat
Konsekvenserne af de coronabetingede skolenedlukninger i 2020 og 2021 for elever, lærere, forældre og skoler
Wistoft, K., Qvortrup, L. & Christensen, J. H., 1 feb. 2022.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

2 Foredrag og mundtlige bidrag
1 Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
1 Medlem af forskningsnetværk

Trivsel og mistrivsel blandt børn og unge. Hvad ved vi, og hvad kan vi gøre?
Wistoft, K. (Arrangør), Qvortrup, L. (Arrangør) & Holm, C. (Arrangør)
27 mar. 2023
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

Fil
Sundhedspædagogisk trivselsfremme
Wistoft, K. (Foredragsholder)
27 mar. 2023
Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil
Trivsel og mental sundhedblandt skoleelever og forældre under corona-skole-nedlukningerne 2020/2021
Wistoft, K. (Foredragsholder)
28 apr. 2021
Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil

Blind nedlukning
Wistoft, K.
23/12/2022
1 Mediebidrag
Presse/medie
Skoleeleverne skal på ”forlænget juleferie”. Men for udsatte børn og unge er det langt fra en fest
Wistoft, K.
09/12/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie
Hjemmeskoling
Wistoft, K.
06/10/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie

Citationsformater

@book{0a1a62e2746a4aa9bd80347ca09ab76c,

title = "N{\o}dundervisning under corona-krisen: et elev- og for{\ae}ldreperspektiv",

keywords = "N{\o}dundervisning, Corona-krise, Elever, For{\ae}ldre, Hjemmeskole, Grundskole, Undervisning, Hverdagsliv",

author = "Lars Qvortrup and Ane Qvortrup and Karen Wistoft and Christensen, {Jacob H{\o}jgaard} and Rune Lomholt",

note = "Da corona-pandemien br{\o}d ud i Danmark i marts 2020, blev alle elever med meget kort varsel sendt hjem som f{\o}lge af skolelukninger, og undervisningen skulle gennemf{\o}res som hjemmeundervisning. Hurtigt meldte sp{\o}rgsm{\aa}lene sig: hvad bet{\o}d dette for elevernes l{\ae}ring, trivsel og sociale relationer, for for{\ae}ldrene, der skulle balancere mellem arbejde, hjemmeundervisning og familieliv, og for underviserne der med f{\aa} dages varsel skulle foretage en digital omstilling og gennemf{\o}re undervisning p{\aa} afstand? Den akutte og unikke situation fik en gruppe forskere fra Aarhus Universitet og Syddansk Universitet: Lars Qvortrup, Jacob Christensen og Karen Wistoft fra Aarhus Universitet og Ane Qvortrup og Rune Lumholdt fra Syddansk Universitet, til at g{\aa} sammen. M{\aa}let var at dokumentere situationen gennem e elevernes og for{\ae}ldrenes oplevelser. Gruppen udarbejdede et sp{\o}rgeskema, der blev testet og justeret. Der blev indg{\aa}et aftaler med Aarhus, Frederikshavn, Hj{\o}rring, Lemvig, Odense og Svendborg kommune om at gennemf{\o}re unders{\o}gelsen. Efter kvalitetstjek best{\aa}r datamaterialet af 6000 elevsvar og 5000 for{\ae}ldresvar. ",

year = "2020",

month = jun,

day = "25",

language = "Dansk",

series = "Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS",

number = "2020",

publisher = "Aarhus Universitetsforlag",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Nødundervisning under corona-krisen

T2 - et elev- og forældreperspektiv

AU - Qvortrup, Lars

AU - Qvortrup, Ane

AU - Wistoft, Karen

AU - Christensen, Jacob Højgaard

AU - Lomholt, Rune

N1 - Da corona-pandemien brød ud i Danmark i marts 2020, blev alle elever med meget kort varsel sendt hjem som følge af skolelukninger, og undervisningen skulle gennemføres som hjemmeundervisning. Hurtigt meldte spørgsmålene sig: hvad betød dette for elevernes læring, trivsel og sociale relationer, for forældrene, der skulle balancere mellem arbejde, hjemmeundervisning og familieliv, og for underviserne der med få dages varsel skulle foretage en digital omstilling og gennemføre undervisning på afstand? Den akutte og unikke situation fik en gruppe forskere fra Aarhus Universitet og Syddansk Universitet: Lars Qvortrup, Jacob Christensen og Karen Wistoft fra Aarhus Universitet og Ane Qvortrup og Rune Lumholdt fra Syddansk Universitet, til at gå sammen. Målet var at dokumentere situationen gennem e elevernes og forældrenes oplevelser. Gruppen udarbejdede et spørgeskema, der blev testet og justeret. Der blev indgået aftaler med Aarhus, Frederikshavn, Hjørring, Lemvig, Odense og Svendborg kommune om at gennemføre undersøgelsen. Efter kvalitetstjek består datamaterialet af 6000 elevsvar og 5000 forældresvar.

PY - 2020/6/25

Y1 - 2020/6/25

KW - Nødundervisning

KW - Corona-krise

KW - Elever

KW - Forældre

KW - Hjemmeskole

KW - Grundskole

KW - Undervisning

KW - Hverdagsliv

UR - https://ncs.au.dk/projekter/noedundervisning-under-corona-krisen/

M3 - Rapport

T3 - Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS

BT - Nødundervisning under corona-krisen

PB - Aarhus Universitetsforlag

CY - Aarhus

ER -

Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

Emneord

Adgang til dokumentet

Andre filer og links

Projekter

Publikation

Aktiviteter

Presse/Medier

Citationsformater