Modsætninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra børn, lærere og forældre

Charlotte Højholt; Dorte Kousholt

Modsætninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra børn, lærere og forældre

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Emdrup

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Skolelivet er på en gang mangesidet og modsætningsfyldt. Samtidig har børn, unge, lærere og forældre forskellige opgaver, bidrag og måder at engagere sig og prioritere på. Vi retter her fokus på de forskellige parters perspektiver som på en gang forskellige og forbundet gennem deres engagementer i skolen som en fælles sag. Kapitlet ser fra elevernes, lærernes og forældrenes perspektiver for herigennem at pege på nødvendigheden af at demokratisere skolens hverdagsliv.

Originalsprog	Dansk
Titel	Hvorfor går børn i skole
Redaktører	Ole Løw, Elsebeth Jensen
Udgivelsessted	København
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	2020
Sider	181-192
Kapitel	12
ISBN (Trykt)	9788750053651
Status	Udgivet - 2020

Emneord

Grundskole
Hverdagsliv
Børnekultur
Lærerprofession
Forældre/Forældresamarbejde
Dannelse/demokrati/værdier

Konflikter om børns skoleliv
Kousholt, D. (Projektkoordinator), Staunæs, D. (Deltager), Testmann, L. (Deltager), Højholt, C. (Projektleder), Larsen, M. R. (Deltager), Busch Jensen, P. (Deltager), Mardahl Hansen, T. (Deltager) & Jørgensen, S. (Deltager)
Forskningrådet for Kultur og Kommunikation
01/09/2014 → 31/12/2018
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

@inbook{1b22b1f2e8c14ed990f0d146006c9151,

title = "Mods{\ae}tninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra b{\o}rn, l{\ae}rere og for{\ae}ldre",

abstract = "Skolelivet er p{\aa} en gang mangesidet og mods{\ae}tningsfyldt. Samtidig har b{\o}rn, unge, l{\ae}rere og for{\ae}ldre forskellige opgaver, bidrag og m{\aa}der at engagere sig og prioritere p{\aa}. Vi retter her fokus p{\aa} de forskellige parters perspektiver som p{\aa} en gang forskellige og forbundet gennem deres engagementer i skolen som en f{\ae}lles sag. Kapitlet ser fra elevernes, l{\ae}rernes og for{\ae}ldrenes perspektiver for herigennem at pege p{\aa} n{\o}dvendigheden af at demokratisere skolens hverdagsliv.",

keywords = "Grundskole, Hverdagsliv, B{\o}rnekultur, L{\ae}rerprofession, For{\ae}ldre/For{\ae}ldresamarbejde, Dannelse/demokrati/v{\ae}rdier",

author = "Charlotte H{\o}jholt and Dorte Kousholt",

year = "2020",

language = "Dansk",

isbn = "9788750053651 ",

pages = "181--192",

editor = "Ole L{\o}w and Elsebeth Jensen",

booktitle = "Hvorfor g{\aa}r b{\o}rn i skole",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Modsætninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra børn, lærere og forældre

AU - Højholt, Charlotte

AU - Kousholt, Dorte

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Skolelivet er på en gang mangesidet og modsætningsfyldt. Samtidig har børn, unge, lærere og forældre forskellige opgaver, bidrag og måder at engagere sig og prioritere på. Vi retter her fokus på de forskellige parters perspektiver som på en gang forskellige og forbundet gennem deres engagementer i skolen som en fælles sag. Kapitlet ser fra elevernes, lærernes og forældrenes perspektiver for herigennem at pege på nødvendigheden af at demokratisere skolens hverdagsliv.

AB - Skolelivet er på en gang mangesidet og modsætningsfyldt. Samtidig har børn, unge, lærere og forældre forskellige opgaver, bidrag og måder at engagere sig og prioritere på. Vi retter her fokus på de forskellige parters perspektiver som på en gang forskellige og forbundet gennem deres engagementer i skolen som en fælles sag. Kapitlet ser fra elevernes, lærernes og forældrenes perspektiver for herigennem at pege på nødvendigheden af at demokratisere skolens hverdagsliv.

KW - Grundskole

KW - Hverdagsliv

KW - Børnekultur

KW - Lærerprofession

KW - Forældre/Forældresamarbejde

KW - Dannelse/demokrati/værdier

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788750053651

SP - 181

EP - 192

BT - Hvorfor går børn i skole

A2 - Løw, Ole

A2 - Jensen, Elsebeth

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -

Modsætninger i skolens hverdagsliv – perspektiver fra børn, lærere og forældre

Abstract

Emneord

Projekter

Konflikter om børns skoleliv

Citationsformater