Mitä on kielisuus ja miten se näkyy koulussa?

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Artiklen diskuterer sproglig bevidsthed som teoretisk begreb og dens tilsynekomster i klasserummet. Desuden sammenholdes den sproglige bevidstheds position i danske og finske læreplaner, og det diskuteres, hvordan lærerplanernes visioner om sproglig bevidsthed som læringsmål kan integreres i didaktisk praksis i sprogundervisningen.
OriginalsprogFinsk
TidsskriftKieliverkosto
StatusUdgivet - 3 dec. 2019

    Forskningsområder

  • sprogundervisning, sproglig bevidsthed, lærerkompetencer

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 149817728