Length effects in pseudo-word spelling: stronger in dyslexic than in non-dyslexic students

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

DOI

  • Dorthe Klint Petersen
  • ,
  • Holger Juul, Københavns Universitet
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftAnnals of Dyslexia
Vol/bind67
Nummer3
Sider (fra-til)369-382
Antal sider13
ISSN0736-9387
DOI
StatusUdgivet - 7 dec. 2017

    Forskningsområder

  • Dansk/læse/skrive

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 119527836