Kronik: Lad os sætte mål for måling

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisBidrag til avis - KronikFormidling

Måler vi eleverne på det rigtige, når vi beder dem om at sætte sig foran computeren for at teste deres 
evner. Noget tyder på, at de mange test ubevidst påvirker undervisningens indhold og elevernes 
kompetencer, skriver et forskerteam fra Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse.
OriginalsprogDansk
TidsskriftFolkeskolen
Vol/bind2017
Nummer16
Sider (fra-til)32-33
Antal sider1
ISSN0015-5837
StatusUdgivet - 3 okt. 2017

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

Download-statistik

Ingen data tilgængelig

ID: 125562480