Investigating the effectiveness of subject-integrated school garden teaching

Jacob Højgaard Christensen, Karen Wistoft

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

301 Downloads (Pure)

Fingeraftryk

Dyk ned i forskningsemnerne om 'Investigating the effectiveness of subject-integrated school garden teaching'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.

Social Sciences