Aarhus Universitets segl

English

Du er her: AU » Om AU » Organisation » Hvorfor deltager førsteårsstuderende ikke i peer-feedback?

Om AU

Hvorfor deltager førsteårsstuderende ikke i peer-feedback? Diskursive positioner i førsteårsstuderendes møde med peerfeedback

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
ISSN1901-5089
StatusAccepteret/In press - 29 nov. 2023

    Forskningsområder

  • ikke-deltagelse, Førsteårspædagogik, positionering, diskurs, vidensformer, implicit

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 330663070