Institut for Statskundskab

Hvorfor bliver man ved med at evaluere folkeskolen?

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  • Institut for Statskundskab
OriginalsprogDansk
TidsskriftPolitica
Vol/bind36
Nummer4
Sider (fra-til)452-468
Antal sider17
ISSN0079-3027
StatusUdgivet - 2004

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 268154