Hvordan støtter man elev med dårlig arbejdshukommelse

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

Dette er en historie om en elev i 1. klasse, som har problemer med matematik. Flere københavnske skoler arbejder med et program: Tidlig Indsats i Matematik (TIM). Det er imponerende at elever med forskellige vanskeligheder i matematik bliver opdaget så tidligt. Spørgsmålet er nu, hvordan man afgør, hvad problemerne skyldes, og hvordan man kan støtte den enkelte elev bedst mulig.
OriginalsprogDansk
Udgivelsesårnov. 2015
StatusUdgivet - nov. 2015

    Forskningsområder

  • Matematikdidaktik

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 112060219