Hvordan skaber dagtilbud inkluderende fællesskaber for børn i udsatte positioner?

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Bidragets oversatte titel	What are the relational conditions in high-quality daycare settings with relatively many children in vulnerable positions?
Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind	56
Nummer	4
Sider (fra-til)	42-66
Antal sider	25
ISSN	1903-0002
Status	Udgivet - 2019

Citationsformater

@article{7df8a4350fce4c87a274aec8fdcd2c78,

title = "Hvordan skaber dagtilbud inkluderende f{\ae}llesskaber for b{\o}rn i udsatte positioner?",

author = "Lone Svinth",

year = "2019",

language = "Dansk",

volume = "56",

pages = "42--66",

journal = "P{\ae}dagogisk Psykologisk Tidsskrift",

issn = "1903-0002",

publisher = "Forlaget Skolepsykologi",

number = "4",

}