Hvordan påvirker talordenes navne begrebsforståelsen af talstørrelser april

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

I et treårigt forskningsprojekt har vi sat fokus på dette spørgsmål og gennemfører et projekt på en af Københavns kommuneskoler. I vores undersøgelse efterprøver vi i hvor høj grad, det er muligt at påvirke elevers aritmetiske kompetencer ved at tilbyde eleverne at bruge logiske matematiktal i matematikundervisningen?
OriginalsprogDansk
Udgivelsesårapr. 2015
StatusUdgivet - apr. 2015

    Forskningsområder

  • Matematikdidaktik

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 111866550