Hvordan kan man spore udvikling af interkulturelle kompetencer i online pædagogiske interaktioner? En metodologisk refleksion

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftSprogforum
Vol/bind25
Nummer69
Sider (fra-til)72-81
Antal sider9
ISSN0909-9328
StatusUdgivet - 8 dec. 2019

Citationsformater