Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet

Petersson Kenneth; Olsson Ulf; Thomas S. Popkewitz; John Benedicto Krejsler

Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet

Petersson Kenneth, Olsson Ulf, Thomas S. Popkewitz, John Benedicto Krejsler

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Uddannelsesvidenskab, Emdrup

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Svensk
Titel	Skola, lärare, samhälle : vänbok till Sverker Lindblad
Redaktører	Gun-Britt Wärvik, Caroline Runesdotter, Eva Forsberg, Biörn Hasselgren, Fritjof Sahlström
Antal sider	25
Udgivelsessted	Göteborg
Forlag	Göteborgs Universitet
Publikationsdato	2016
Sider	105-130
ISBN (Trykt)	978-91-86857-15-8
ISBN (Elektronisk)	978-91-86857-13-4
Status	Udgivet - 2016

Navn	RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik
Nummer	9

Emneord

Grundskole
Undervisning

Adgang til dokumentet

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/44282/2/gupea_2077_44282_2.pdfLicens: Ikke-specificeret

Biblioteksadgang?

Tjek tilgængelighed hos det Kgl. Bibliotek

1 Igangværende
2 Afsluttet

The Policy Futures Research Program
Brøgger, K. (Projektleder), Krejsler, J. B. (Deltager), Cort, P. S. (Deltager), Plotnikof, M. (Deltager), Staunæs, D. (Deltager), Smedegaard Ernst Bengtsen, S. (Deltager), Harsbo, R. (Deltager), Møller Schmidt, B. (Deltager), Anbert, L. C. (Deltager), Khawaja, I. (Deltager), Nielsen, G. B. (Deltager) & Sandager, J. (Deltager)
COST - European Cooperation in Science and Technology
01/03/2019 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Reform-programmet: Motivation Pædagogik og Ledelse - forskningsprogram
Knudsen, H. (PI), Nissen, M. (PI), Christensen, S. (Deltager), Krejsler, J. B. (Deltager), Kofoed, J. (Deltager), Juelskjær, M. (Deltager), Rasmussen, L. R. (Deltager), Kristensen, J. E. (Deltager), Kousholt, K. B. (Deltager), Staunæs, D. (Deltager), Mathiassen, C. (Deltager), Hesselberg-Thomsen, M. (Deltager), Hedegaard, M. L. L. (Deltager), Jimenez, G. (Deltager), Møller, N. (Deltager), Sørensen, K. S. (Deltager), Friis, T. (Deltager) & Waleng, S. (Deltager)
01/01/2016 → 01/12/2022
Projekter: Projekt › Forskning
Formation of National Teachers in a European Educational Space - A Comparative Study of the Governance of Teacher Education in Sweden, Denmark, Finland and Norway
Krejsler, J. B. (Deltager), Petersson, K. (Deltager) & Olsson, U. (Deltager)
Vetenskapsrådet
01/01/2008 → 31/12/2010
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

Kenneth, P., Ulf, O., Popkewitz, T. S., & Krejsler, J. B. (2016). Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet. I G.-B. Wärvik, C. Runesdotter, E. Forsberg, B. Hasselgren, & F. Sahlström (red.), Skola, lärare, samhälle: vänbok till Sverker Lindblad (s. 105-130). Göteborgs Universitet. https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/44282/2/gupea_2077_44282_2.pdf

Kenneth, Petersson ; Ulf, Olsson ; Popkewitz, Thomas S. et al. / Framtiden som styrning : en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet. Skola, lärare, samhälle: vänbok till Sverker Lindblad. red. / Gun-Britt Wärvik ; Caroline Runesdotter ; Eva Forsberg ; Biörn Hasselgren ; Fritjof Sahlström. Göteborg : Göteborgs Universitet, 2016. s. 105-130 (RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik; Nr. 9).

@inbook{bc88abd3ca6d4dfdb9cc63c040594059,

title = "Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet",

keywords = "Grundskole, Undervisning",

author = "Petersson Kenneth and Olsson Ulf and Popkewitz, \{Thomas S.\} and Krejsler, \{John Benedicto\}",

year = "2016",

language = "Svensk",

isbn = "978-91-86857-15-8",

series = "RIPS: Rapporter fr{\aa}n Institutionen f{\"o}r pedagogik och specialpedagogik",

number = "9",

pages = "105--130",

editor = "Gun-Britt W{\"a}rvik and Caroline Runesdotter and Eva Forsberg and Bi{\"o}rn Hasselgren and Fritjof Sahlstr{\"o}m",

booktitle = "Skola, l{\"a}rare, samh{\"a}lle",

publisher = "G{\"o}teborgs Universitet",

}

Kenneth, P, Ulf, O, Popkewitz, TS & Krejsler, JB 2016, Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet. i G-B Wärvik, C Runesdotter, E Forsberg, B Hasselgren & F Sahlström (red), Skola, lärare, samhälle: vänbok till Sverker Lindblad. Göteborgs Universitet, Göteborg, RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, nr. 9, s. 105-130. <https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/44282/2/gupea_2077_44282_2.pdf>

Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet. / Kenneth, Petersson; Ulf, Olsson; Popkewitz, Thomas S. et al.
Skola, lärare, samhälle: vänbok till Sverker Lindblad. red. / Gun-Britt Wärvik; Caroline Runesdotter; Eva Forsberg; Biörn Hasselgren; Fritjof Sahlström. Göteborg: Göteborgs Universitet, 2016. s. 105-130 (RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik; Nr. 9).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Framtiden som styrning

T2 - en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet

AU - Kenneth, Petersson

AU - Ulf, Olsson

AU - Popkewitz, Thomas S.

AU - Krejsler, John Benedicto

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Grundskole

KW - Undervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-91-86857-15-8

T3 - RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

SP - 105

EP - 130

BT - Skola, lärare, samhälle

A2 - Wärvik, Gun-Britt

A2 - Runesdotter, Caroline

A2 - Forsberg, Eva

A2 - Hasselgren, Biörn

A2 - Sahlström, Fritjof

PB - Göteborgs Universitet

CY - Göteborg

ER -

Kenneth P, Ulf O, Popkewitz TS, Krejsler JB. Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet. I Wärvik GB, Runesdotter C, Forsberg E, Hasselgren B, Sahlström F, red., Skola, lärare, samhälle: vänbok till Sverker Lindblad. Göteborg: Göteborgs Universitet. 2016. s. 105-130. (RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik; Nr. 9).

Framtiden som styrning: en genealogisk betraktelse av det utbildningsbara subjektet och pedagogisk teknologi under det tidiga 2000-talet

Emneord

Adgang til dokumentet

Biblioteksadgang?

Projekter

The Policy Futures Research Program

Reform-programmet: Motivation Pædagogik og Ledelse - forskningsprogram

Formation of National Teachers in a European Educational Space - A Comparative Study of the Governance of Teacher Education in Sweden, Denmark, Finland and Norway

Citationsformater