Forord: til Pædagogik på kanten - en rapport

Karen Bjerg Petersen; Frans Ørsted Andersen

doi:10.7146/aul.360

Forord: til Pædagogik på kanten - en rapport

Karen Bjerg Petersen, Frans Ørsted Andersen

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Aarhus

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Forord/efterskrift › Forskning

Originalsprog	Dansk
Titel	Pædagogik på kanten : en rapport
Redaktører	Karen Bjerg Petersen, Frans Ørsted Andersen
Antal sider	2
Udgivelsessted	Kbh.
Forlag	DPU, Aarhus Universitet
Publikationsdato	23 jan. 2020
Sider	5-6
ISBN (Elektronisk)	8 7-7684-535-4
DOI	https://doi.org/10.7146/aul.360
Status	Udgivet - 23 jan. 2020

Adgang til dokumentet

10.7146/aul.360Licens: Ikke-specificeret

Andre filer og links

Link til bogen "Intensiv læring", der også afspejler projektet "Pædagogik på kanten".

1 Bog
1 Bidrag til bog/antologi

Efterord
Bidragets oversatte titel: EfterordAndersen, F. Ø., 1 aug. 2021, Hur gör vi med pojkarna?: om didaktikens betydelse för en likvärdig skola. Boström, L. & Åhslund, I. (red.). Lund: Studentlitteratur, s. 185-199
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Intensiv læring: Relationer, mestringsoplevelser og transfer i det nye pædagogiske landskab
Andersen, F. Ø., Mølgaard, L., Wåst, T. & Nørgaard, L., 2019, Frederikshavn: Dafolo. 158 s. (Undervisning og læring).
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

1 Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

Forskningsenheden Pædagogik på Kanten
Petersen, K. B. (Deltager) & Andersen, F. Ø. (Deltager)
1 jun. 2018 → 31 dec. 2021
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

Citationsformater

@inbook{ab45d779e1be4e71af38b1d8baf5413f,

title = "Forord: til P{\ae}dagogik p{\aa} kanten - en rapport",

author = "Petersen, {Karen Bjerg} and Andersen, {Frans {\O}rsted}",

year = "2020",

month = jan,

day = "23",

doi = "10.7146/aul.360",

language = "Dansk",

pages = "5--6",

editor = "Petersen, {Karen Bjerg} and Andersen, {Frans {\O}rsted}",

booktitle = "P{\ae}dagogik p{\aa} kanten",

publisher = "DPU, Aarhus Universitet",

}

TY - GEN

T1 - Forord

T2 - til Pædagogik på kanten - en rapport

AU - Petersen, Karen Bjerg

AU - Andersen, Frans Ørsted

PY - 2020/1/23

Y1 - 2020/1/23

UR - http://www.dafolo-online.dk/Dafolo-Forlag/nyheder-skoleområdet-intensiv-læring---relationer,-mestringsoplevelser-og-transfer-i-det-nye-pædagogiske-landskab-7663

U2 - 10.7146/aul.360

DO - 10.7146/aul.360

M3 - Forord/efterskrift

SP - 5

EP - 6

BT - Pædagogik på kanten

A2 - Petersen, Karen Bjerg

A2 - Andersen, Frans Ørsted

PB - DPU, Aarhus Universitet

CY - Kbh.

ER -

Forord: til Pædagogik på kanten - en rapport

Adgang til dokumentet

Andre filer og links

Publikation

Efterord

Intensiv læring: Relationer, mestringsoplevelser og transfer i det nye pædagogiske landskab

Aktiviteter

Forskningsenheden Pædagogik på Kanten

Citationsformater