Abstract
En analyse af skærmlæsningsstrategier med henblik på at vurdere elevernes
forestillinger om den kommunikationssituation de indgår i for derigennem at
opstille en typologi over forestillede kommunikationssituationer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Bogserie | 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog |
| Status | Udgivet - 2003 |