Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Feasibility study of Back2School, a modular cognitive behavioral intervention for youth with school attendance problems

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Dokumenter

DOI

OriginalsprogEngelsk
Artikelnummer586
TidsskriftFrontiers in Psychology
Vol/bind11
Antal sider15
ISSN1664-1078
DOI
StatusUdgivet - 2020

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

Download-statistik

Ingen data tilgængelig

ID: 181855020