Følgeforskning som deltagende forskningspraksis

Ida Krøgholt

Følgeforskning som deltagende forskningspraksis

Institut for Kommunikation og Kultur - Dramaturgi

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Begrebet følgeforskning kan indfange gensidige relationer, hvor forskere og eksternt udøvende mødes for at forske og blive forsket i. I artiklen præsenteres følgeforskning som en humanistisk akademisk forskningspraksis, det bliver stadigt mere relevant at definere, kvalificere og reflektere over i takt med humanioras tiltagende interaktion med eksterne aktører.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Vol/bind	2016
Nummer	2
Sider (fra-til)	16 - 19
Antal sider	4
ISSN	0332-5296
Status	Udgivet - jun. 2016

Emneord

følgeforskning, deltagende forskning

Adgang til dokumentet

http://dramaogteater.no/wp-content/uploads/2016/07/Drama_02_2016-web.pdf

Citationsformater

@article{35db0bb8c72f4e9d8681f00fe2cccfcb,

title = "F{\o}lgeforskning som deltagende forskningspraksis",

abstract = "Begrebet f{\o}lgeforskning kan indfange gensidige relationer, hvor forskere og eksternt ud{\o}vende m{\o}des for at forske og blive forsket i. I artiklen pr{\ae}senteres f{\o}lgeforskning som en humanistisk akademisk forskningspraksis, det bliver stadigt mere relevant at definere, kvalificere og reflektere over i takt med humanioras tiltagende interaktion med eksterne akt{\o}rer. ",

keywords = "f{\o}lgeforskning, deltagende forskning",

author = "Ida Kr{\o}gholt",

year = "2016",

month = jun,

language = "Dansk",

volume = "2016",

pages = "16 -- 19",

journal = "DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift",

issn = "0332-5296",

publisher = "Landslaget Drama i Skolen",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Følgeforskning som deltagende forskningspraksis

AU - Krøgholt, Ida

PY - 2016/6

Y1 - 2016/6

N2 - Begrebet følgeforskning kan indfange gensidige relationer, hvor forskere og eksternt udøvende mødes for at forske og blive forsket i. I artiklen præsenteres følgeforskning som en humanistisk akademisk forskningspraksis, det bliver stadigt mere relevant at definere, kvalificere og reflektere over i takt med humanioras tiltagende interaktion med eksterne aktører.

AB - Begrebet følgeforskning kan indfange gensidige relationer, hvor forskere og eksternt udøvende mødes for at forske og blive forsket i. I artiklen præsenteres følgeforskning som en humanistisk akademisk forskningspraksis, det bliver stadigt mere relevant at definere, kvalificere og reflektere over i takt med humanioras tiltagende interaktion med eksterne aktører.

KW - følgeforskning, deltagende forskning

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0332-5296

VL - 2016

SP - 16

EP - 19

JO - DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift

JF - DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift

IS - 2

ER -