Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Titel | Embodied Learning and Teaching using the 4E Cognition Approach: Exploring Perspectives in Teaching Practices |
Forlag | Routledge |
Status | Accepteret/In press - 2023 |
Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater
ID: 293292870