Psykologisk Institut

Expansive and restricted learning: Pervasive binaries?

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftAnnual Review of Critical Psychology (Online)
Vol/bind16
Sider (fra-til)453-467
Antal sider15
ISSN1746-739X
StatusUdgivet - 2019

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 175063376