Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'Embodied teacher identity: a qualitative study on ‘practical sense’ as a basic pedagogical condition in times of Covid-19'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.- Sorter
- Vægt
- Alfabetisk
Mette Krogh Christensen*, Karl Johan Schmidt Nielsen, Lotte Dyhrberg O’Neill
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review