Emancipating and transforming teacher education for a better education system: About this issue

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Artikelnummer1
TidsskriftJournal of the International Society for Teacher Education
Vol/bind21
Nummer1
Sider (fra-til)5-6
Antal sider2
ISSN1029-5968
StatusUdgivet - 1 aug. 2017

    Forskningsområder

  • Videregående uddannelse, Læreruddannelse

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 115781177