Elevernes egen oplevelse af inklusion

Niels Egelund; Camilla Brørup Dyssegaard

Elevernes egen oplevelse af inklusion

Niels Egelund, Camilla Brørup Dyssegaard

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Emdrup
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Emdrup

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Titel	Inkluderende skolemiljøer : elevernes roller
Redaktører	Anna Amlion
Antal sider	25
Udgivelsessted	København
Forlag	SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
Publikationsdato	2015
Udgave	1.
Sider	191-215
Kapitel	8
Ansøger	SFI
ISBN (Trykt)	978-87-7119-304-6
ISBN (Elektronisk)	978-87-7119-300-8
Status	Udgivet - 2015

Navn	SFI-Rapporter
Vol/bind	15:15
ISSN	1396-1810

Emneord

Inklusion
Specialpædagogik
Grundskole

Adgang til dokumentet

http://www.sfi.dk/Admin/Public/DWSDownload.aspx?File=%2fFiles%2fFiler%2fSFI%2fPdf%2fRapporter%2f2015%2f1515-Inkluderende-skolemiljoeer.pdfLicens: Ikke-specificeret

Citationsformater

@inbook{6c2b2cbca7f148d3aef883fdcc227f60,

title = "Elevernes egen oplevelse af inklusion",

keywords = "Inklusion, Specialp{\ae}dagogik, Grundskole, Inklusion, Specialp{\ae}dagogik, Grundskole",

author = "Niels Egelund and Dyssegaard, {Camilla Br{\o}rup}",

year = "2015",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7119-304-6",

series = "SFI-Rapporter",

pages = "191--215",

editor = "Anna Amlion",

booktitle = "Inkluderende skolemilj{\o}er",

publisher = "SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velf{\ae}rd",

edition = "1.",

}

Egelund, N & Dyssegaard, CB 2015, Elevernes egen oplevelse af inklusion. i A Amlion (red.), Inkluderende skolemiljøer: elevernes roller. 1. udg, SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, København, SFI-Rapporter, bind 15:15, s. 191-215. <http://www.sfi.dk/Admin/Public/DWSDownload.aspx?File=%2fFiles%2fFiler%2fSFI%2fPdf%2fRapporter%2f2015%2f1515-Inkluderende-skolemiljoeer.pdf>

Elevernes egen oplevelse af inklusion. / Egelund, Niels; Dyssegaard, Camilla Brørup.
Inkluderende skolemiljøer: elevernes roller. red. / Anna Amlion. 1. udg. København: SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, 2015. s. 191-215 (SFI-Rapporter, Bind 15:15).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

TY - GEN

T1 - Elevernes egen oplevelse af inklusion

AU - Egelund, Niels

AU - Dyssegaard, Camilla Brørup

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Inklusion

KW - Specialpædagogik

KW - Grundskole

KW - Inklusion

KW - Specialpædagogik

KW - Grundskole

M3 - Bidrag til rapport

SN - 978-87-7119-304-6

T3 - SFI-Rapporter

SP - 191

EP - 215

BT - Inkluderende skolemiljøer

A2 - Amlion, Anna

PB - SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

CY - København

ER -