Effects of (standardized) feedback on student teachers’ professional vision and feedback perceptions

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdatojun. 2022
StatusUdgivet - jun. 2022
BegivenhedEARLI SIG 11 conference - Oldenburg, Tyskland
Varighed: 21 jun. 202222 jul. 2022
https://uol.de/en/earli2022-sig11

Konference

KonferenceEARLI SIG 11 conference
Land/OmrådeTyskland
ByOldenburg
Periode21/06/202222/07/2022
Internetadresse

Citationsformater