Den finske model: Hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?

Frans Ørsted Andersen

Den finske model: Hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Aarhus

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen beskriver finsk læreruddannelse, dens forskningsforankring og praksis.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Nummer	10
Sider (fra-til)	7-16
Antal sider	10
ISSN	1904-9633
Status	Udgivet - 28 nov. 2015

Emneord

finsk læreruddannelse
finsk skole
pædagogisk forskning
Læreruddannelse
Vejledning
Didaktik
Grundskole

Finsk læreruddannelse - i nordisk perspektiv
Andersen, F. Ø. (Deltager), Aaltonen, K. (Deltager), Dahl, K. K. B. (Deltager), Klange, E. (Deltager) & Bjerre, J. (Deltager)
01/01/2016 → 01/12/2020
Projekter: Projekt › Forskning

Fil
Finsk læreruddannelse i et dansk perspektiv
Andersen, F. Ø. (Deltager), Lund Honore, C. (Deltager) & Krzywacki, H. (Deltager)
01/11/2015 → 01/07/2017
Projekter: Projekt › Forskning
Klasseledelse på finsk
Andersen, F. Ø. (Deltager), Piironen, T. (Deltager) & Tuominen, T. (Deltager)
01/03/2014 → 25/11/2015
Projekter: Projekt › Forskning

Dansk læreruddannelse i et finsk perspektiv
Andersen, F. Ø. (Foredragsholder)
17 dec. 2018
Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag

Fil

Lektor efter PISA: specialisterne skal ikke vejlede i folkeskolen - de skal undervise selv
Andersen, F. Ø.
04/01/2024
1 Mediebidrag
Presse/medie
Derfor ligger to landes skoler i top gang på gang
Andersen, F. Ø.
06/12/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Forsker: Danmark skal bremse stigende lærermangel nu
Andersen, F. Ø. & Thorborg, M. M. R.
12/05/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie

Citationsformater

@article{2fff241b6f484313891f1f764f88d9b1,

title = "Den finske model: Hvordan sikres sammenh{\ae}ng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?",

abstract = "Artiklen beskriver finsk l{\ae}reruddannelse, dens forskningsforankring og praksis.",

keywords = "finsk l{\ae}reruddannelse, finsk skole, p{\ae}dagogisk forskning, L{\ae}reruddannelse, Vejledning, Didaktik, Grundskole, Didaktik, Vejledning, L{\ae}reruddannelse, Grundskole",

author = "Andersen, {Frans {\O}rsted}",

year = "2015",

month = nov,

day = "28",

language = "Dansk",

pages = "7--16",

journal = "Paideia: tidsskrift for professionel p{\ae}dagogisk praksis",

issn = "1904-9633",

publisher = "Dafolo",

number = "10",

}

TY - JOUR

T1 - Den finske model

T2 - Hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?

AU - Andersen, Frans Ørsted

PY - 2015/11/28

Y1 - 2015/11/28

N2 - Artiklen beskriver finsk læreruddannelse, dens forskningsforankring og praksis.

AB - Artiklen beskriver finsk læreruddannelse, dens forskningsforankring og praksis.

KW - finsk læreruddannelse

KW - finsk skole

KW - pædagogisk forskning

KW - Læreruddannelse

KW - Vejledning

KW - Didaktik

KW - Grundskole

KW - Didaktik

KW - Vejledning

KW - Læreruddannelse

KW - Grundskole

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1904-9633

SP - 7

EP - 16

JO - Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

JF - Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

IS - 10

ER -

Den finske model: Hvordan sikres sammenhæng mellem forskning, uddannelse og undervisning i grundskolens fag?

Abstract

Emneord

Projekter

Finsk læreruddannelse - i nordisk perspektiv

Finsk læreruddannelse i et dansk perspektiv

Klasseledelse på finsk

Aktiviteter

Dansk læreruddannelse i et finsk perspektiv

Presse/Medier

Lektor efter PISA: specialisterne skal ikke vejlede i folkeskolen - de skal undervise selv

Derfor ligger to landes skoler i top gang på gang

Forsker: Danmark skal bremse stigende lærermangel nu

Citationsformater