Abstract
Som i tidligere PISA-runder indgår der også i PISA 2018 en undersøgelse af de 15-årige elevers adgang til, brug af og vaner med it og digitale teknologier i og uden for skolen. It-undersøgelsen udgør en frivillig del af PISA, som de enkelte lande kan vælge at deltage i eller ikke.
Danmark har ligesom ved de tidligere PISA-runder valgt at deltage i it-delen af PISA-undersøgelsen i PISA 2018. It-delen af PISA-undersøgelsen i 2018 er gennemført med et selvstændigt spørgeskema, som er givet til eleverne i de lande der har valgt at deltage i denne del af undersøgelsen. I dette afsnit gennemgås resultaterne fra de dele af undersøgelsen, der specifikt vedrører de 15-årige elevers adgang til og brug af it i skolen.
Danmark har ligesom ved de tidligere PISA-runder valgt at deltage i it-delen af PISA-undersøgelsen i PISA 2018. It-delen af PISA-undersøgelsen i 2018 er gennemført med et selvstændigt spørgeskema, som er givet til eleverne i de lande der har valgt at deltage i denne del af undersøgelsen. I dette afsnit gennemgås resultaterne fra de dele af undersøgelsen, der specifikt vedrører de 15-årige elevers adgang til og brug af it i skolen.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | PISA 2018 : danske unge i en international sammenligning |
| Redaktører | Vibeke Tornhøj Christensen |
| Antal sider | 14 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | VIVE - Viden til velfærd |
| Publikationsdato | 3 dec. 2019 |
| Sider | 114-128 |
| Kapitel | 4 |
| ISBN (Elektronisk) | 978-87-7119-716-7 |
| Status | Udgivet - 3 dec. 2019 |
Emneord
- Læsning
- Large scale assessment
- PISA
- Grundskole