Danish aid to higher education: decolonizing the SDGs?

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

Dokumenter

This piece comments on the role of higher education and universities in achieving the goals of Agenda 2030. It also asks if global academic collaboration is a new form of colonization or if researchers from the North can assist in decolonising the academy.
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNORRAG News
Nummer54
Sider (fra-til)84-85
StatusUdgivet - dec. 2016

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

Download-statistik

Ingen data tilgængelig

ID: 104754843