Corona-essay om de ’risikable’ unge: Ingen bør mødes med foragt eller fordømmelse – det skaber i yderste konsekvens kun endnu mere smitte

Publikation

Publikationer pr. år 2020 2020 2022

• 3 Tidsskriftartikel
• 2 Bidrag til avis - Avisartikel
• 1 Rapport
• 1 Konferenceabstrakt til konference
• 1 Mere
  • 1 Kommentar/debat/letter to the editor

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2022

  Konsekvenserne af de coronabetingede skolenedlukninger i 2020 og 2021 for elever, lærere, forældre og skoler

  Wistoft, K., Qvortrup, L. & Christensen, J. H., 1 feb. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
• 2021

  Children lost at home: difficulties during COVID-19 homeschooling in Denmark

  Wistoft, K., Qvortrup, L., Qvortrup, A. & Christensen, J. H., aug. 2021, I: International Journal of Home Economics. 14, 2, s. 153‐164 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • COVID-19 100%
  • Denmark 100%
  • Lockdown 100%
  • Wellbeing 66%
  • Mental Health 66%

• Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre

  Qvortrup, L. & Wistoft, K., 2 feb. 2021, I: Videnskab.dk.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel
• 2020

  4 forskere: Det ved vi om nødundervisning under coronakrisen

  Qvortrup, L., Wistoft, K., Qvortrup, A. & Christensen, J. H., 28 apr. 2020, I: Skolemonitor.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel

  Åben adgang

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Wistoft, K., Qvortrup, L., Christensen, J. H. & Qvortrup, A., nov. 2020, I: Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis. 20, s. 22-28

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Wistoft, K., Christensen, J. H. & Qvortrup, L., okt. 2020, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 5, 7, s. 40-65 26 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Lærerne har knoklet under krisen: Bettina Heltberg antager, at lærerne under corona-krisen har drukket øl og klippet hæk. Det er helt forkert

  Qvortrup, L., Wistoft, K. & Qvortrup, A., 22 apr. 2020, I: Politiken, debatsektionen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Kommentar/debat/letter to the editor › Formidling

• Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

  Qvortrup, L., Qvortrup, A., Wistoft, K., Christensen, J. H. & Lomholt, R., 25 jun. 2020, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. 104 s. (Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS; Nr. 2020, Bind 7).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

  Åben adgang