Computational thinking in the Danish high school: Learning coding, modeling, and content knowledge with Netlogo

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisKonferenceartikelForskningpeer review

DOI

Bidragets oversatte titelComputational Thinking i det danske gymnasium: Læring af kode, modellering og faglig viden via Netlogo
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftSIGCSE 2019 - Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education
Sider (fra-til)913-918
Antal sider6
DOI
StatusUdgivet - 22 feb. 2019
Begivenhed50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2019 - Minneapolis, USA
Varighed: 27 feb. 20192 mar. 2019

Konference

Konference50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2019
LandUSA
ByMinneapolis
Periode27/02/201902/03/2019
SponsorACM SIGCSE

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 153001271