Comparison of two test approaches for detecting mathematical difficulties

Bidragets oversatte titel: En sammenligning af to testprincipper til diagnosticering af matematikvanskeligheder

Pernille Bødtker Sunde, Pernille Pind

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Bidragets oversatte titel	En sammenligning af to testprincipper til diagnosticering af matematikvanskeligheder
Originalsprog	Engelsk
Titel	Special needs in mathematics education
Redaktører	Lena Lindenskov
Antal sider	16
Udgivelsessted	København
Forlag	DPU, Aarhus Universitet
Publikationsdato	2016
Sider	141-156
ISBN (Trykt)	978-87-7684-722-7
ISBN (Elektronisk)	978-87-7684-721-0
Status	Udgivet - 2016

Emneord

@inbook{f6c78ee92701488c81318e62ddc3aa16,

title = "Comparison of two test approaches for detecting mathematical difficulties",

keywords = "Matematik-didaktik, Grundskole, Specialp{\ae}dagogik, Matematik-didaktik, Grundskole, Specialp{\ae}dagogik",

author = "{B{\o}dtker Sunde}, Pernille and Pernille Pind",

year = "2016",

language = "English",

isbn = "978-87-7684-722-7",

series = "Cursiv",

publisher = "DPU, Aarhus Universitet",

number = "18",

pages = "141--156",

editor = "Lena Lindenskov",

booktitle = "Special needs in mathematics education",

}

TY - CHAP

T1 - Comparison of two test approaches for detecting mathematical difficulties

AU - Bødtker Sunde, Pernille

AU - Pind, Pernille

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Matematik-didaktik

KW - Grundskole

KW - Specialpædagogik

KW - Matematik-didaktik

KW - Grundskole

KW - Specialpædagogik

M3 - Book chapter

SN - 978-87-7684-722-7

T3 - Cursiv

SP - 141

EP - 156

BT - Special needs in mathematics education

A2 - Lindenskov, Lena

PB - DPU, Aarhus Universitet

CY - København

ER -