Children who write 'off the beaten track' and what we can learn from them

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftQualitative Studies
Vol/bind8
Nummer1
ISSN1903-7031
DOI
StatusUdgivet - mar. 2023

Citationsformater