Børns semiotiske erfaringer i relation til Minecraft

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftSprogforum
Nummer65
Sider (fra-til)42-48
ISSN0909-9328
StatusUdgivet - dec. 2017

Bibliografisk note

Temanummer med titlen: Literacy

    Forskningsområder

  • Medier, Semiotik, Kommunikation, Sprog, Computergaming, Grundskole, Børnekultur

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 134881143